時間：2012/9/1 (六) 1030-1200
地點：確定報名後另行通知
講師：張震鐘（古蹟學者）
參加方式：免費參加，請以電話、傳真預先報名，共40名，額滿為止。
活動紀錄：
古蹟探訪路線第一場由張震鐘老師為大家帶路，探詢北門一帶的古蹟建築；一開始張震鐘老師要大家用想像的方式，來想像一下當年清末時期的台北城，並且向大家解釋建築城門的意義，老師談到，當初在清末時，炸藥的性能已經非常先進，而炸藥也改變了不只中國包括歐洲的城邦制度，因此，「築城」的意義就需要思考了，究竟城門是一個象徵的意義而已，還是真有實質上保禦防衛的意義，就成了當時的考量點，在劉銘傳當巡撫的時期，便認為臺北城確實需要築城的，象徵政府正式在此地建立制度的意義，尤其是經過清法戰爭之後，清廷也了解到台灣在海防上的重要性，也同意劉銘傳築城。
直至日本殖民時期，日本政府仍保留了當時清朝建構的建築，因此到目前仍有四個城門被留下，甚至特別做了一些統計，並沒有完全將前朝所遺留的東西全部清除，可看出當年日本政府並不是完全以蠻橫的方式來統治台灣；張震鐘老師除了用歷史的角度切入，帶領大家先瞭解古蹟的來由，也從建築的角度，鉅細靡遺地向大家解釋建築師在設計這些結構的想法，將較為陌生的建築專用詞以生動的方式解釋給大家聽；張老師向大家解釋到，北門城門是一個磚石木料的建築構造，採用觀音山的火山岩，因此經過了臺北城的朝代更迭，仍能屹立在此，張老師甚至打趣的說，若是你用手敲敲看，很有可能會敲受傷，如果不幸是古蹟受傷的話，那就要受到現在最新的古蹟法罰則的懲罰了！
接著走到另一邊，張老師說，這棟房的側面結構看上去像是垂直的，但是其實房子跟我們人一樣，我們人站立的時候腳並不是完全的打直，這樣的站姿會比較舒服，同樣的房子也是一樣，並不是完全垂直的角度，老師以生活化的方式解釋了建築的基本原則，讓在場的大家聽得津津有味；老師還提到了歐洲的拱心石，與中國傳統建築相同位置不同的結構方式，歐洲的建築通常放置非常大顆的石頭，而從漢朝開始，通常門上的位置都做為題字的作用，因此有了不同的建築發展。
張震鐘老師說，透過建築，我們也可以掌握時間的脈絡，在電視上常常看到一些時空錯亂的建築背景，像是現在拱門類形的城門，是不可能出現在三國時代的電視劇的，因為在三國時代時的城門應該是木門，大家可以一邊看歷史劇，一邊觀察這些有趣的小地方。
在經過張震鐘老師生動活潑，又充實詳細的解說，讓大家對臺北城的歷史有更深入的瞭解，也對建築的奧妙產生了許多興趣，過了一個愉快又富有知識性的早晨。
活動照片：
沒有留言:
張貼留言